ŞEVVAL ÖNLÜ
PSİKOLOJİK DANIŞMAN
ÜNİVERSİTE
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü
İLGİLENDİĞİ YAŞ ARALIĞI
0-18
18-24
BİYOGRAFİ
Lise öğreniminin çoğunu Nevşehir Anadolu Öğretmen Lisesinde görmüştür. Lisansını Erciyes Üniversitesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünde tamamlamıştır.
Lisans eğitimi süresince Toplum Gönüllüleri Vakfı, Genç Gönüllüler gibi birçok sosyal sorumluluk projesinde yer alarak çocuklar, gençler ve ailelerle aktif çalışmalar yürüttü. Ayrıca üniversitenin düzenlediği seminer, eğitim ve çalışmalara düzenli katılarak mesleki bilgilerini güncel tutmaya özen gösterdi. Yine lisans sürecinde Tubitak Projesi geliştirme sürecine dahil oldu.
Yaz tatilleri boyunca çeşitli rehabilitasyon merkezlerinde gönüllü şekilde stajyer olarak görev aldı. Bu süreçte özel gereksinimli çocuklar ve aileleriyle birebir çalışarak mesleki tecrübesini derinleştirdi.
Mezuniyetinin ardından iki yıl boyunca özel kurumlarda okul psikolojik danışmanı olarak görev yaptı. Bu süre zarfında birçok vaka ile çalışarak hem çocuk hem ergen hem de aile alanında önemli deneyimler kazandı. Yine özel kurumlarda ailelere yönelik psikoeğitimler gerçekleştirdi. Aileler ve çocuklarla birebir görüşmeler sağladı. Okul çatısı altında çocuklara Frakfurter Dikkat Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Resim Analizi gibi birçok test ve envanter uygulayarak bireylerin kendini tanımasına olanak sağladı.
Özverili çalışmaları, danışanlarla güven ilişkisi kurmasını ve farklı kurumsal işleyişlere hızlı uyum sağlamasını mümkün kıldı.
EĞİTİMLER VE SEMİNERLER
- ÇOCUK MERKEZLİ OYUN TERAPİSİ
- ÇOCUKLARDA BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ
- YETİŞKİNLERDE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ
- ÇOCUK RESİMLERİNİN PSİKOPEDOGOJİK ANALİZİ
- ÇOCUK TESTLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME EĞİTİMİ
- AKUT TRAVMALARA YAKLAŞIM EMDR KULLANIMINA BAKIŞ SEMİNERİ
- EVLİLİK OKULU SEMİNERİ
Mesleki Yaklaşım
Mesleki yolculuğu boyunca edindiği bilgi ve deneyimlerle danışanlarına güven, empati ve profesyonellik çerçevesinde eşlik etmeyi önemsiyor. Özellikle çocuklar, ergenler, yetişkinler ve ailelerle çalışırken her bireyin kendi hikâyesine değer veriyor; bireyin ihtiyaçlarına en uygun bilimsel yöntemleri uygulamayı hedefliyor.
Amacı, danışanlarının yaşam yolculuklarında kendilerini daha iyi tanımalarına, içsel güdülerini keşfetmelerine ve sağlıklı adımlar atmalarına yardımcı olmaktır.
